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六年级的作文300字

时间:2024-02-21 17:32:12
实用的六年级的作文300字合集6篇

实用的六年级的作文300字合集6篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的六年级的作文300字6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级的作文300字 篇1

我和书有着深厚的情谊,是书让我得到了知识和乐趣,受到潜移默化的熏陶。也许,为了买一本喜欢的书而想尽办法攒钱;也许,为了读一本好书而放弃了其他的活动;也许,因为能讲述某一本书中的故事而得到称赞……不管怎样,我和书都是一对形影不离的好朋友。

我是个“书迷”。我太喜欢看书了,看起书来就会忘记一切。有一次,我正在看封神演义,看着看着,我仿佛进入了书中,拿着兵器勇猛进攻,吓得敌人丢盔弃甲。我正得意呢,突然有人从背后偷袭我,我急忙转过身来,大喝一声:“吃我一招。”糟了!是妈妈!原来早就吃饭了妈在饭桌左等右等,终于不耐烦了,就到书房里来找我。好险!差点没饭吃。我不仅这样,还有一个毛病,上卫生间总要拿一本书,关上门躲在里面津津有味地看。看得入迷时,连时间也忘了。这时,妈妈大嗓门儿就会响起来:“你的动作快一点,行不行,都二十分钟了,你是不是今天不出来了?”这时,我只好合起书来,心想:时光老人,你为什么跑得这么快,慢一点,真是太不照顾我了!我和书就是这样亲密,这样形影不离!

六年级的作文300字 篇2

日常生活中,有许多琐碎小事:有趣的、懊丧的、令人自豪的。这些事像一滴滴记忆的小水珠在我的脑海里汇成一条记忆的长河。有一件让我感到自豪的事,至今使我久久不能忘怀。

那是在《家乡变化》的主题队会上,我们分组表演家乡蓉城的变化。为了让我们表演更丰富,更有创意。组长把创作诗歌的重担,交给了我这个酷爱写诗的人。

我决心精益求精,完成这首决定我们小组名次的诗歌。这首诗的重要性就不言而喻了。我为了创作这首诗,可以说是到了茶饭不思的地步。每日都想着怎样把诗歌的一句一词改变得更富有古代文学的韵味,每日都想着怎样在字里行间暗含着家乡突飞猛进的发展。我绞尽脑汁,终于完成了这首诗:

岁月流经千百年,春熙今昔两重天。

高楼大厦拔地起,流光异彩繁华来。

到了我们小组展示的时候了,我大声地朗诵了我创作的诗歌,台下立刻报以热烈的掌声。我自豪极了。因为这是我用智慧换得的回报。老师惊叹地说:“诗人呀诗人,诗写得真好。”

在这次对回的评比奖项中,有集体奖项,还有个人奖项。我们这一组获得一等奖,我个人获得了最佳创作奖。

这次创作诗歌,给了我成功的启示:只要功夫深,铁杵磨成针。

六年级的作文300字 篇3

谈起拿手好戏,我就想到那一次——煮面。

我把一个烧水的水壶放到烧水器上,目不转睛地盯着,嗬!真神奇呀!冰凉无比的水转瞬变成了滚烫的开水,仿佛从一个寒风刺骨的冬天瞬间变成了烈日炎炎的夏天!我小心翼翼地拿起水壶,又把水一点点的倒入锅中,面条在水里翻滚,手舞足蹈般地跳着舞蹈。我嬉皮笑脸望着水中快要“死”掉的面条!

面条从原来硬朗的身体锐变成“娜娜多姿”的身躯,柔软极了,仿佛一不小心就会断!瞬间,我的.心仿佛融化。我拿起碗和筷子,把面条一点一点地夹入碗中,呵呵!你们逃不出我的手掌心啦!我要通通把你吃掉!哈哈哈!我可是个张牙舞爪的“怪物”哟!我对着面条狞笑着,哈喇子也从我的嘴中跑出来看热闹,让我无法控制。

碗里放一些醋和辣椒油,再加一点盐,然后加点芝麻酱,最后我又去拿了点蔬菜。嗯!不够味;再来点,好了。面条仿佛为白己穿上了新衣裳一般,显得格外嫩!显得格外诱人!真是“口水飞流三千尺,疑是面条落口中。”我忍不住尝了一口,嗯!好吃,酸甜苦辣咸。弹指一挥间的功夫,我把一碗面条一扫而光!滑嫩又柔软的感觉在口中回荡,真是沁人心脾!

煮面——我的拿手好戏!

六年级的作文300字 篇4

我每一天都要学习,学习离不开文具。你们听,文具们又开始“争斗了”了。

圆珠笔大哥说:“小主人,最喜欢我,因为我的用处很大,小主人每天写字都用我!哈哈!”

直尺妹妹说:“如果小主人要连线的话,还是需要我的,这难道不是我的用处最大吗?”

铅笔小弟说:“不要吵了,我的用处是最大的,小主人在画画、画图,都用我,我的用处最大。”

橡皮姐姐说:“呵呵,我说铅笔小弟呀,没有我们画错了怎么办呢?你看,还要我去擦干净呢,还是我的用处最大呢!”

每个文具都在说自己用处大。“我的用处最大”“是我”“不是你,是我”“是我,是我”……大家争论声音很大,把文具盒爷爷吵醒了。文具盒爷爷仔细听了一会儿,笑着说:“呵呵,你们争出谁用处大了吗?”文具们都摇摇头。文具爷爷又不紧不慢的说:“其实每一个人都是有优缺点的,我们只能看到自己的优点和别人的缺点,而自己的缺点是看不到的。对于小主人来说,我们每一个人都很重要,没有了谁,小主人都是很着急的。所以我们要以自己的优点来弥补别人的缺点,这样我们谁都很开心。”

文具们听了文具盒爷爷的话,很认真地互相道歉,文具盒爷爷很开心。每个文具都开始了和睦相处。

六年级的作文300字 篇5

今天,我看了一则小漫画。这漫画上有一片茂密的树林,一位身强力壮的伐木工在用一把锋利的斧子砍伐一棵树,树上清晰的显现出一个被斧子砍过的痕迹。伐木工抽着烟。然而在他头上有一只啄木鸟。在啄木鸟的身边有一段话:“这段木头里一定有虫……”看到这里在我脑海中萌生了一个故事

在一个晴朗的星期天,一位手拿斧头的伐木工来到了森林里,上穿小西装,下套牛仔裤,脚上则套一双鞋。与众不同的是,他手中提着一把斧头。闪闪发光的斧头跟着伐木工来到了森林中。伐木工用粗糙的手抚摸着树:“好树材!!!”跟着声音而下的是斧子。斧子在大树上留下了一个个伤痕

一只啄木鸟飞来:“这段木头里一定有虫……”

珍惜自然资源,共营生命乐事。

六年级的作文300字 篇6

翻开回忆的相册,我看到了装在忧郁瓶里的烦心事;伤心瓶里的悲伤事;开心瓶里的快乐事。忽然,一个大红色瓶子,上面画着一颗爱心,因此,我的目光全被他吸引了。哦!??那个瓶里装的是关爱的事情!!

打开第一个纸鹤:记叙了在一个风雪交加、雷电轰鸣的夜晚,突然我发了高烧,爸妈心急如焚,他们以风的速度穿好衣服,马上带我去看病。这时候,夜深人静,每个人都沉浸在梦乡。我睁着朦胧的眼睛,马马虎虎可以看到妈妈再使劲地叫卫生员。终于——卫生员被唤醒了,为我看了病,吃过药,早上起来已经好多了。

第二的纸鹤,一位素不相识的大哥哥到现在我还记忆犹新。我和小伙伴在路边玩耍,因为开心,所以我的脚被玻璃划破了,失声痛哭起来,伙伴们立刻赶了过来,不停地向路人求救。一个大哥哥来到我旁边,背我到医院,包扎了伤口,并联系了我爸妈,就走了,在我还没来得及说“谢谢”就走了。

看着这些纸鹤,我沉思着:人生总要遇到坎坷,不会一帆风顺,以后的道路还有很长,并且,我会拥有更多小纸鹤,在五味瓶里“安家”,每个人总要尝尽酸甜苦辣,因为这些酸甜苦辣,生活才会更美好!!!

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